Envolvimento dos cuidadores com as crianças e posse de livros infantis em Bangladesh

Resumo Foram avaliados dois aspectos do desenvolvimento na primeira infância: o envolvimento dos cuidadores com as crianças e a posse de livros adequados à idade. Crianças de 0 a 4 anos de Bangladesh, extraídas do Multiple Indicator Cluster Survey 2019 de base populacional, foram avaliadas por meio de modelos de regressão logística ajustados por pesquisa e distribuição espacial por distrito. Entre 13 806 crianças, 11,2% não realizaram atividades compartilhadas com cuidadores e 60,7% realizaram pelo menos quatro atividades compartilhadas. Entre 22 796 crianças, 27,4% possuíam pelo menos um livro. Maior número de atividades compartilhadas entre cuidador e criança e mais livros infantis nos domicílios foram observados na parte ocidental de Bangladesh. Crianças de domicílios de nível socioeconômico mais elevado, com mães com maior nível de escolaridade e maior exposição à mídia, apresentaram maior interação cuidador-criança e maior disponibilidade de livros. Esses achados podem subsidiar políticas voltadas ao desenvolvimento psicológico e cognitivo de crianças em Bangladesh.