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A sexualidade humana tem sido reconhecida como uma preocupação importante no desenvolvimento, emocional e médico em campi universitários. O Programa de Educação Sexual entre Pares da Universidade de Massachusetts/Amherst foi desenvolvido como um modelo para a utilização de estudantes treinados em um papel educacional, de encaminhamento e aconselhamento. Este artigo descreve o programa e esboça a metodologia utilizada na documentação e avaliação de vários aspectos do programa. Os aspectos descritos incluem a justificativa e o histórico do programa, o processo de recrutamento, funções e responsabilidades, modelos de treinamento e supervisão, desenvolvimento comunitário e prestação de serviço. As categorias de documentação e avaliação consideradas incluem esforço, desempenho, adequação do desempenho, eficiência e processo. Estes estão relacionados à aceitação e satisfação dos consumidores, medidas de resultado de conhecimento, atitude e comportamento, eficácia do encaminhamento e outras funções, e o efeito do programa no crescimento e desenvolvimento dos educadores entre pares. A alocação de energia e recursos entre o desenvolvimento do programa, prestação de serviços e necessidades de avaliação é destacada.
Zapka et al. (Sun,) estudaram esta questão.