Atitudes dos estagiários de ensino de Suazilândia em relação à primeira língua oficial

Resumo Este artigo aborda as atitudes que os futuros professores na Suazilândia têm em relação à língua inglesa, a primeira língua oficial e meio de instrução nas escolas. O estudo foi baseado na suposição de que as atitudes que os professores têm em relação à segunda ou língua estrangeira que estão ensinando será refletida em seus alunos—atitudes em relação à língua e cultura, preparação para ensinar a língua e competências gerais na língua, poderão tanto melhorar e promover a instrução quanto prejudicá-la. Os participantes mostraram atitudes positivas em relação ao inglês e estavam satisfeitos com a metodologia de ensino de inglês. Tanto as orientações integrativas quanto as instrumentais foram importantes, mas a primeira teve um peso maior entre os participantes.