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“Ciclos de Elementos” é uma atividade projetada para reforçar a correlação de elementos essenciais e suas diferentes formas no ecossistema. Os alunos recebem elementos essenciais para pesquisar como tarefa de casa, depois compartilham os resultados e constroem tabuleiros de jogo com quatro seções da ecosfera: geosfera (terra), hidrosfera (água), atmosfera (ar) e biosfera (vida). A pista externa é marcada com elementos essenciais, e “cartas de transição” movem elementos entre as seções do ecossistema. Os alunos jogam o jogo, individualmente ou em equipes, para reforçar a compreensão dos ciclos biogeoquímicos. À medida que os jogadores avançam pelo ecossistema, eles são deslocados aleatoriamente entre seções e devem responder a perguntas sobre os elementos. O vencedor é o primeiro aluno a passar com sucesso por todo o ecossistema. O jogo pode ser adaptado a diferentes níveis de ensino, variando a complexidade das cartas e a terminologia do tabuleiro. Este formato de jogo também é adaptável a outros conceitos químicos. O custo para uma configuração de jogo é inferior a 10. O tempo médio necessário para completar um jogo é de cerca de 12 minutos. Um período de aula é necessário para pesquisa na Internet (se feito em sala de aula), e um período é necessário para compartilhar resultados e construir tabuleiros de jogo e cartas. Alternativamente, o professor pode construir os materiais e apenas um período de aula é utilizado para a atividade.
Pippins et al. (Qui,) estudaram esta questão.
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