O desenvolvimento de um instrumento para medir a apreensão em sala de aula

O estudo foi projetado para testar um instrumento para medir a apreensão em sala de aula. Os resultados mostraram que a Escala de Participação na Apreensão em Sala de Aula (CAPS), com 20 itens, forneceu uma medida altamente confiável da apreensão em classe. A escala também fornece informações adicionais sobre comportamentos de potencial dificuldade, bem como várias atitudes avaliativas que impactam a apreensão de participação. Como o CAPS foi consistentemente tão preciso quanto o PRCA na previsão da incidência de apreensão em sala de aula, concluiu-se que o instrumento pode ser utilizado para identificar a apreensão, pois seus itens fornecem informações sobre a natureza da apreensão em sala de aula que não são fornecidas pelo PRCA.