Desenvolvimento dos sintomas do transtorno desafiador opositivo da pré-escola à adolescência: o papel da vitimização por bullying e da regulação emocional

BACKGROUND: O transtorno desafiador opositivo (TDO) na infância está associado a desfechos adversos que podem continuar a prejudicar a vida até a idade adulta. A identificação de fatores etiológicos modificáveis do TDO é, portanto, essencial. Embora a vitimização por bullying e a pobre regulação emocional sejam consideradas fatores de risco para o desenvolvimento de sintomas do TDO, pouca pesquisa foi realizada para testar essa possibilidade. MÉTODOS: Uma amostra (n = 1.042) de duas coortes de nascimento de crianças na cidade de Trondheim, Noruega, foi avaliada bienalmente dos 4 aos 14 anos. Pais e crianças (a partir dos 8 anos) foram avaliados com entrevistas clínicas para determinar os sintomas do TDO, crianças relataram sobre sua vitimização por bullying, e professores relataram sobre a regulação emocional das crianças. RESULTADOS: Os sintomas do transtorno desafiador opositivo aumentaram dos 4 aos 6 anos, dos 8 aos 10 anos, e então começaram a diminuir à medida que as crianças entraram na adolescência. Um Modelo de Painel Cross-Lagged com Intercepto Aleatório revelou que o aumento da regulação emocional previu um número reduzido de sintomas de TDO ao longo do desenvolvimento (β = -.15 a -.13, p < .001). Essa previsão foi igualmente forte para as dimensões irada/irritável e argumentativa/desafiadora do TDO. Nenhum vínculo longitudinal foi observado entre vitimização por bullying e sintomas de TDO. CONCLUSÕES: Melhorar as habilidades de regulação emocional pode proteger contra os sintomas de TDO ao longo da infância e adolescência.