Uma avaliação das gramáticas de histórias

Avaliamo-nos da abordagem de “gramática da história” para a compreensão de histórias a partir de três perspectivas. Primeiro, examinamos as propriedades formais das gramáticas e encontramos apenas uma que é formalmente adequada. Em seguida, avaliamos empiricamente as gramáticas, perguntando se elas geram todas as histórias simples e se geram apenas histórias. Encontramos muitas histórias que elas não geram e uma classe principal de não-histórias que elas geram. Também avaliamos o potencial das gramáticas como modelos de compreensão e descobrimos que elas não acrescentariam nada aos modelos semânticos que se concentram no conteúdo da história. Portanto, defendemos uma abordagem orientada ao conteúdo da história para estudar a compreensão de histórias em vez da abordagem estrutural da gramática da história.