Educação, Pesquisa e Divulgação em Cibersegurança K-12

Este trabalho em andamento da pesquisa à prática aborda uma nova abordagem para a educação em cibersegurança. A escassez de habilidades em cibersegurança está alcançando proporções preocupantes. O consenso na comunidade STEM é que o problema começa nas escolas k-12, com muito poucos alunos interessados em assuntos STEM. Uma maneira de garantir um pipeline maior em cibersegurança é treinar mais professores de ensino médio para não apenas ensinar cibersegurança em suas escolas ou integrar conceitos de cibersegurança em suas salas de aula, mas também promover a segurança de TI como um caminho de carreira atraente. A pesquisa proposta resultará no desenvolvimento de um currículo único e novador e um programa escalável na área de cibersegurança, além de um conjunto de ferramentas poderosas para uma experiência de aprendizagem divertida na educação em cibersegurança. Neste projeto, estamos focando no potencial para avançar as agendas de pesquisa em cibersegurança e treinar a futura geração com habilidades em cibersegurança e responder a perguntas de pesquisa fundamentais que ainda existem nas metodologias de aprendizado híbrido para a educação e avaliação em cibersegurança. Habilidades de liderança e empreendedorismo também são adicionadas à mistura para preparar os alunos para problemas do mundo real. Métodos de entrega, cronograma, formato, ritmo e alinhamento de resultados serão todos avaliados para fornecer uma linha de base para pesquisas futuras e adicional sinergia e integração com programas de cibersegurança existentes para expandir ou alavancar novas pesquisas educacionais em cibersegurança e STEM. Este é um novo modelo para educação em cibersegurança, liderança e empreendedorismo e há a possibilidade de um salto significativo em direção a uma metodologia educacional em cibersegurança mais avançada usando este modelo. O projeto também fornecerá um protótipo para inovação aliado ao desenvolvimento de caráter e liderança ética.