Educadores, entidades profissionais e o futuro da profissão de avaliação

Objetivo Avaliadores enfrentam desafios significativos à medida que a avaliação se torna automatizada e o papel evolui de análise econômica para manuseio e processamento de dados. O objetivo deste artigo é identificar novos conhecimentos e habilidades que os Avaliadores precisarão no futuro e o papel das entidades profissionais e educadores em atender aos desafios futuros na Austrália, embora os problemas sejam considerados globais. Design/metodologia/abordagem Esta pesquisa qualitativa buscou uma compreensão mais profunda das questões, ameaças, desafios, oportunidades, novas áreas de prática e conhecimento que os Avaliadores estavam enfrentando, com o objetivo de identificar o papel das entidades profissionais, da indústria e dos educadores para enfrentar os desafios. Uma abordagem de grupo focado foi adotada para coletar dados de praticantes em Sydney e Melbourne. Resultados Os papéis da entidade profissional, o Australian Property Institute, da indústria/empregadores e dos educadores para enfrentar esses desafios futuros foram identificados. Mudanças são necessárias no conteúdo dos programas de graduação em relação às tecnologias digitais e conhecimentos e habilidades estatísticas. Programas de desenvolvimento profissional contínuo são necessários para abordar lacunas de conhecimento e habilidades nos praticantes existentes. Limitações/implicações da pesquisa Neste estudo, as principais limitações foram que os participantes do grupo focado eram apenas de Melbourne e Sydney, e o foco é centrado em NSW e Victoria, embora muitos participantes tenham experiência de trabalho internacional. No geral, houve sub-representação de Avaliadores rurais, de pequenas empresas de avaliação, de Avaliadores jovens, recentemente ingressados ou qualificados e de mulheres. Originalidade/valor Esta é uma pesquisa original e destaca algumas ameaças reais, questões e desafios enfrentados pelos Avaliadores australianos. Complementa o trabalho realizado por entidades profissionais jurídicas e contábeis que percebem mudanças e incertezas que afetam a adesão e os serviços. Para abordar e, onde apropriado, abraçar as mudanças que estão chegando e as que já estão aqui, um manifesto de ação para educadores e a entidade profissional é estabelecido.