O papel do suporte social e do autocontrole no consumo de tabaco: um estudo transversal entre consumidores e não consumidores de tabaco

INTRODUÇÃO: O uso de tabaco é reconhecido como uma das causas mais importantes de morte evitável devido a doenças não transmissíveis e incapacidades em todo o mundo. O presente estudo foi realizado com o objetivo de comparar o suporte social e o autocontrole entre consumidores e não consumidores de tabaco na província de Hormozgan. MÉTODOS: O presente estudo transversal foi conduzido na população adulta acima de 15 anos que vive na província de Hormozgan. Um total de 1.631 sujeitos foram selecionados utilizando um método de amostragem conveniente. Um questionário online foi utilizado para coletar os dados, que consistiam em três seções: informações demográficas, suporte social percebido de Zimet e questionários de autocontrole de Tangney. No presente estudo, os coeficientes alfa de Cronbach dos questionários de suporte social e autocontrole foram 0,886 e 0,721, respectivamente. Os dados foram analisados utilizando o teste do qui-quadrado, o teste U de Mann-Whitney e análise de regressão logística com o software SPSS (v. 25). RESULTADOS: Entre os participantes, 842 (51,6%) relataram serem não consumidores de tabaco, e 789 (48,4%) relataram serem consumidores. As médias dos escores de suporte social percebido entre os consumidores e não consumidores foram 4,6 ± 1,012 e 4,93 ± 0,518, respectivamente. As médias dos escores de autocontrole entre os consumidores e não consumidores foram 2,74 ± 0,356 e 2,75 ± 0,354, respectivamente. Houve uma diferença significativa entre consumidores e não consumidores de tabaco em gênero, idade, nível de escolaridade e status ocupacional (p < 0,05). CONCLUSÃO: De acordo com nossas descobertas, os consumidores de tabaco receberam mais suporte social da família e de outros comparados aos não consumidores. Considerando o importante papel do suporte percebido no consumo de tabaco, essa variável deve receber atenção significativa no desenvolvimento de intervenções e treinamentos, especialmente em oficinas de educação familiar.