O Papel da Orientação Universitária na Formação de Oportunidades Acadêmicas: Variações entre Escolas Secundárias

Este estudo se baseia em dados de estudos de caso descritivos de 15 escolas secundárias, três em cada um dos cinco estados. Os resultados destacam as limitações na disponibilidade de orientação universitária, as diferenças na disponibilidade de orientação universitária entre as escolas e a influência das escolas, distritos, instituições de ensino superior e estados sobre a disponibilidade e a natureza da orientação universitária. O estudo sugere que, no contexto de recursos fiscais e outros limitados, mudanças nas políticas de ajuda financeira federal e estadual, políticas do distrito relacionadas à orientação e relacionamentos com instituições de ensino superior ajudarão a garantir que todos os alunos recebam orientação universitária adequada.