Key points are not available for this paper at this time.
As literaturas separadas sobre disciplina parental, discurso maternal sobre emoção e memória autobiográfica sustentam a ideia de que o discurso entre pais e filhos no contexto de um relacionamento de apoio desempenha um papel no desenvolvimento precoce da consciência da criança, e este estudo foi projetado para examinar essa questão. Quarenta e dois pré-escolares e suas mães participaram de uma sessão de laboratório estruturada de 45 minutos, e em suas casas, as mães preencheram o Attachment Q-Set. Como parte da sessão de laboratório, cada mãe foi solicitada a discutir com seu filho um incidente que ocorreu na última semana em que seu filho se comportou bem e um em que seu filho se comportou mal. Essas conversas foram transcritas literalmente e codificadas para referências maternas a sentimentos, regras, consequências das ações da criança e avaliações morais. Cada criança também participou de uma medida comportamental de internalização e várias tarefas de conformidade, e as mães completaram um relatório materno sobre o desenvolvimento precoce da consciência da criança. Consistente com a teoria do apego, a segurança do apego previu referências maternas e da criança a sentimentos e avaliações morais. A segurança do apego, o afeto positivo compartilhado entre mãe e filho e as referências maternas a sentimentos e avaliações morais também previram aspectos específicos do desenvolvimento precoce da consciência.
Laible et al. (Fri,) estudaram essa questão.