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O setor feminino na academia é um dos perfis mais afetados durante a pandemia de COVID-19, que devastou diretamente seus meios de subsistência e outras atividades econômicas. Assim, este projeto de pesquisa investigou as situações econômicas de 30 professores de escolas privadas e públicas que foram deslocados de suas ocupações ou foram forçosamente privados de atividades geradoras de renda. Entrevistas detalhadas como instrumentos de pesquisa foram utilizadas no estudo para extrair respostas sobre como os educadores aplicam criativamente estratégias econômicas adaptativas e como o governo deve auxiliá-los durante uma crise global. Os achados da pesquisa mostraram que a pandemia afetou as atividades econômicas dos respondentes, incluindo a perda de seus meios de subsistência e outras atividades econômicas secundárias. Eles responderam a esses efeitos econômicos através de estratégias adaptativas utilizando diversificação e análise de tendências, aproveitando recursos de tecnologia digital, baseando-se em dados, adquirindo novas habilidades alternativas, estratégias de precificação e tornando-se especialistas. Os resultados indicaram que o governo poderia apoiar as mulheres afetadas iniciando opções de treinamento, apoio ao empreendedorismo doméstico, incentivando trabalhadores autônomos, gestão financeira e isenções fiscais, além de endossar a compatibilidade da indústria. Este estudo é importante para mapear os efeitos econômicos específicos da pandemia e ajudá-las com iniciativas, fornecendo-lhes ferramentas e programas econômicos concretos.
Chavez et al. (Mon,) estudaram esta questão.