“Meninos Negros: Invisíveis a Visíveis”: Um Grupo Psicoeducacional que Fomenta a Autoeficácia, Empoderamento e Sentido de Pertencimento para Meninos Afro-Americanos

Com muita frequência, os meninos afro-americanos são retratados de forma negativa na mídia e rotulados como em risco e violentos. Esses rótulos impactam as percepções dentro das escolas públicas. Eles também diminuem a autoeficácia, reduzem a motivação acadêmica e diminuem o apego à escola e à comunidade. Conceituamos um grupo psicoeducacional para meninos adolescentes afro-americanos, Meninos Negros: Invisíveis a Visíveis (BBI2V), com o objetivo de melhorar essas áreas. O BBI2V apresenta um currículo de aconselhamento em grupo focado em três temas: fazer escolhas positivas, falar a própria verdade e desenvolver o valor pessoal. Uma ilustração de caso é fornecida para examinar como um aluno pode se beneficiar da experiência do BBI2V. Implicações para profissionais são apresentadas.