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Este artigo revela as tendências de leitura dos Millennials que vivem no Paquistão ao investigar seu comportamento de leitura dentro do paradigma digital. Um design de pesquisa quantitativa baseado em survey transversal foi adotado. Estudantes de mestrado (16 anos de escolaridade) de universidades reconhecidas pela Comissão de Educação Superior (HEC) de Lahore, Paquistão, formaram a população do estudo. Um total de 515 estudantes de nível de mestrado de 7 universidades participaram da pesquisa. Os participantes foram recrutados utilizando uma técnica de amostragem estratificada em duas etapas. Os resultados do estudo confirmaram que, apesar de suas preferências por material impresso, os Millennials estavam utilizando material eletrônico para leitura com mais frequência. No entanto, o estudo mostrou que o propósito da leitura influencia a escolha do formato de leitura. Além disso, a disponibilidade de conteúdo de leitura eletrônico no domínio público e conteúdos de acesso aberto pode ser uma razão para o aumento do uso de e-content, já que sites gratuitos eram o método preferido dos millennials para obter material de leitura. Redes sociais e mecanismos de busca inteligentes como “Google” também estavam em uso e desempenham um papel na busca de informações relevantes e na leitura de conteúdo eletrônico. O estudo mostra que o ambiente digital tem um impacto significativo no comportamento de leitura dos indivíduos, um fato que precisa ser considerado por acadêmicos, praticantes e pelos próprios indivíduos. É considerado um estudo de base que abre várias direções e oportunidades potenciais para pesquisas futuras.
Soroya et al. (Mon,) estudaram essa questão.