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O uso de ferramentas Web 2.0, como wikis e blogs, está se tornando mais comum na sala de aula de aprendizagem de idiomas; no entanto, as redes sociais também podem ser uma ferramenta eficaz. As redes sociais não são apenas fáceis de usar; elas também ajudam a incentivar uma aprendizagem autônoma em um ambiente social para os alunos. Atividades que utilizam um site de redes sociais, como o Facebook, podem colocar o controle sobre os estudos nas mãos dos alunos. Isso pode criar não apenas motivação, mas também aumentar os relacionamentos sociais dos alunos fora da sala de aula. Este artigo discute como atividades simples no Facebook ajudaram uma turma com menor proficiência em idiomas a se sentir mais confortável participando de discussões online, expressando suas opiniões e forjando relacionamentos mais próximos com seus colegas de classe.
Lara Promnitz-Hayashi (Qui,) estudou essa questão.