Transformação digital do espaço educacional: novas ferramentas e soluções tecnológicas

Introdução. A transformação digital do espaço educacional de uma universidade pedagógica oferece grandes oportunidades para melhorar a qualidade da educação e, ao mesmo tempo, requer uma mudança radical nas abordagens metodológicas para a organização do treinamento; busca, desenvolvimento e aplicação de novas soluções e ferramentas tecnológicas. O objetivo deste artigo é buscar e analisar novas ferramentas e tecnologias para a transformação digital do espaço educacional moderno. Um novo enfoque fundamental está embutido no design do serviço eletrônico educacional e científico "Mapa pedagógico do mundo". O serviço científico e educacional eletrônico de nova geração "Mapa pedagógico do mundo" possibilita não apenas transmitir, mas também gerar novos conhecimentos, além de formar a prontidão para transferi-los para outros campos de ciência sociais e humanitárias. Materiais e métodos. Durante o estudo da eficácia do recurso eletrônico "Mapa pedagógico do mundo" como ferramenta para a transformação digital da educação pedagógica, foi realizada uma pesquisa entre estudantes (1837 alunos) e trabalhadores científicos e pedagógicos (211 funcionários) de instituições de ensino superior em várias regiões da Federação Russa. Resultados. O estudo entre os alunos da universidade, que tinha como objetivo determinar o nível de satisfação dos alunos com a funcionalidade do serviço eletrônico, mostrou que um número significativo de entrevistados (90,7 %) notou uma tendência positiva em sua atitude em relação ao estudo do espaço histórico e pedagógico ao usar o serviço eletrônico. A dinâmica positiva afetou não apenas os estudos em sala de aula, mas também a área de trabalho independente dos alunos e seu desenvolvimento pessoal. Uma pesquisa entre a comunidade profissional também confirmou a eficácia do recurso eletrônico. Discussão e conclusão. O moderno serviço eletrônico "Mapa pedagógico do mundo" incorpora uma base de dados, um "livro didático vivo", um simulador analítico e redes sociais. As possibilidades do "Mapa pedagógico do mundo" incluem "Conjuntos de tarefas", desenvolvidos com base em um modelo de quatro dimensões de um conjunto de exercícios para desenvolver o espaço histórico e pedagógico.