Vínculo percepção-produção na duração das vogais em L2 japonês: Treinamento com tecnologia

Este estudo examinou os fatores que afetam o treinamento de percepção da duração das vogais em L2 japonês com transferência para a produção. Em um design de pré-teste, treinamento e pós-teste, 48 falantes nativos de inglês foram alocados em um de três grupos: treinamento auditivo-visual (AV) usando exibições de forma de onda, apenas auditivo (A-apenas) ou nenhum treinamento. As variáveis dentro do grupo foram vogal, consoante anterior, padrão de entonação e voz do falante em treinamento. Os pré e pós-testes de percepção mediram a precisão de identificação e o tempo de resposta (RT). O treinamento envolveu oito sessões com feedback, incluindo formas de onda para o grupo AV. Os resultados indicaram uma melhora significativa para os grupos AV e A-apenas com generalização para estímulos novos e uma nova voz, bem como transferência para a produção; o grupo AV mostrou uma taxa maior de melhoria. Os participantes acharam as exibições de forma de onda muito úteis. O tipo de vogal, a consoante anterior e o padrão de entonação afetaram significativamente a percepção nos testes e no treinamento, assim como a voz do falante em treinamento. O padrão de entonação mais fácil foi Baixo-Alto na primeira sílaba, talvez refletindo a preferência prosódica do inglês, e Alto-Alto na segunda, que pode ser mais saliente. A percepção foi facilitada por falantes demonstrando maior movimento de entonação. A precisão e os RTs aumentaram após o treinamento; os participantes relataram gastar mais tempo avaliando o input pós-treinamento. Os resultados apoiam o vínculo percepção-produção e o papel de categorias perceptuais dependentes de falantes variáveis e de contexto.