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O impacto negativo da pandemia de COVID-19 na saúde social e emocional dos jovens nos Estados Unidos e em todo o mundo está bem documentado. Este estudo explora as maneiras pelas quais jogos de interpretação de papéis aplicados terapeuticamente, entregues virtualmente, podem apoiar o desenvolvimento social/emocional dos jovens. O estudo atual usou entrevistas com pais e jovens para avaliar as experiências dos jovens com tal grupo. A análise temática indutiva foi utilizada para explorar as descrições dos participantes sobre suas experiências com jogos de interpretação de papéis aplicados terapeuticamente, desenvolvimento social e emocional, e programação online durante a pandemia. Os benefícios da intervenção incluíram conexões sociais com colegas, prática em cenários desafiadores, oportunidades para autoexpressão, prática de perspectiva e envolvimento com narração de histórias e criatividade. Os resultados também sugerem que há benefícios para esses grupos durante a pandemia, conforme relatado pelos participantes nas áreas de conexões sociais e resolução colaborativa de problemas. Grupos de interpretação de papéis aplicados terapeuticamente e entregues virtualmente podem ser uma intervenção acessível e custo-efetiva para apoiar os jovens durante a pandemia e além.
Kilmer et al. (Mon,) estudaram essa questão.