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Este artigo apresenta um estudo de caso que aborda fatores que influenciam o desaprendizagem em nível individual. Esses fatores foram estudados em uma organização do setor público localizada em um país caracterizado por alta distância de poder. A organização em questão passou por um processo de mudança de rotina diária causado pela introdução de uma nova tecnologia. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas presenciais com agentes de chão de fábrica no estado de Santa Catarina/Brasil. Os resultados destacam a forte influência do apoio dos líderes formais no processo de desaprendizagem dos indivíduos, sugerindo que os gerentes que atuam em um ambiente de alta distância de poder precisam fazer esforços maiores em comparação com seus homólogos em configurações de baixa distância de poder para promover processos de desaprendizagem dos funcionários. O estudo avança o limitado corpo de conhecimento sobre desaprendizagem em geral e desaprendizagem em nível individual em particular. Ele também enfatiza a influência da dimensão cultural nacional no processo de desaprendizagem dos indivíduos.
Wilbert et al. (Sex,) estudaram essa questão.