Desenvolvimento sustentável no ensino superior nas Filipinas

As Filipinas são um dos signatários da histórica Agenda 21 e foram notadas como um dos primeiros países a estabelecer um Conselho Nacional para o Desenvolvimento Sustentável. Dez anos após o Rio, a sociedade global se depara novamente com a questão de se o desenvolvimento sustentável, como conceito, filosofia e prática, melhorou a vida das pessoas em diferentes países e culturas. Este artigo tenta discutir as iniciativas pelas quais a educação terciária ajudou a promover o desenvolvimento sustentável nas Filipinas. Argumenta-se que, para que o desenvolvimento sustentável ocorra, ele deve enraizar-se na consciência e nas culturas da sociedade, uma tarefa na qual a educação desempenha um papel muito importante. O artigo discute os esforços de duas redes nacionais de educação ambiental, a Rede de Educação Ambiental das Filipinas, Inc. (EENP) e a Associação Filipina de Instituições de Ensino Superior em Proteção Ambiental e Gestão (PATLEPAM), que advogam pela integração do desenvolvimento sustentável nos currículos escolares, bem como na administração do campus e na cultura organizacional. Também inclui os esforços pioneiros de uma instituição, o Miriam College, para integrar a educação ambiental em seus programas como parte de sua missão e compromisso de se tornar um verdadeiro "administrador da criação".