Informação Aumentada e a Aquisição de Tarefas Isométricas

Os experimentos relatados foram projetados para examinar como a interação das restrições da tarefa e orgânicas influencia a eficácia da informação aumentada na aquisição de uma determinada curva força-tempo em uma tarefa isométrica de pressão com o dedo. O Experimento 1 mostrou que o feedback de informação cinética facilitou a aquisição do critério da tarefa de força-tempo gaussiana, mas que a sobreposição da informação do critério da tarefa sobre o feedback da informação aumentada não melhorou ainda mais o desempenho. O Experimento 2 revelou que a adição de informação do critério da tarefa ao feedback de informação cinética foi benéfica para o desempenho quando a curva força-tempo era desconhecida e assimétrica em forma. Coletivamente, as descobertas sugerem que a interação das restrições da tarefa e orgânicas dita o grau em que tanto o feedback de informação cinética quanto a informação do critério facilitam a aquisição de habilidades em tarefas isométricas.