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O assédio sexual em instituições de ensino superior não é um fenômeno novo, mas as discussões sobre esse problema na arena esportiva e em pesquisas relacionadas ainda são escassas. A maioria dos estudos tem se concentrado nas relações entre alunos e instrutores, enquanto poucas análises investigaram as relações entre treinadores e atletas. Este estudo examina as experiências de atletas universitárias americanas com, e as respostas emocionais a, assédio sexual no esporte por parte de treinadores. Os resultados demonstram claramente que o mundo do esporte não difere em relação à ocorrência de assédio sexual em comparação a outros domínios sociais. Assim, para garantir um ambiente de aprendizado seguro em atletismo para todos os participantes, é necessário formular diretrizes claras, estabelecer oficinas educativas e implementar programas de intervenção.
Volkwein et al. (Mon,) estudaram essa questão.
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