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Resumo Este estudo explora o impacto de um projeto de investigação realizado com alunos de artes da linguagem da sexta série. O projeto, Escreva pela Sua Vida, convidou os alunos a realizar suas próprias investigações sobre questões sociais que afetavam suas vidas. Neste relatório, analiso especificamente três aspectos do projeto—como os alunos definiram sua investigação, como perseguiram sua investigação e como compararam essa experiência com experiências anteriores em artes da linguagem—em relação à literatura sobre engajamento, letramento crítico e design do currículo de artes da linguagem para adolescentes.
Colleen M. Fairbanks (Sex,) estudou essa questão.