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Os efeitos da pressão do tempo nas decisões e julgamentos foram estudados e relacionados ao uso de diferentes regras de decisão em uma tarefa de decisão multiatributo. As alternativas de decisão eram estudantes descritos por suas notas do ensino médio em sueco, psicologia e ciências naturais. Os sujeitos foram convidados a escolher o estudante que achavam que teria mais capacidade de seguir um programa universitário e se formar como psicólogo escolar. Com base em estudos anteriores usando o mesmo tipo de tarefa de decisão (Svenson et al., 1990), foi hipotetizado que os sujeitos sob pressão do tempo prefeririam candidatos com a nota máxima em todos os atributos em maior grau do que os sujeitos sem pressão do tempo. Além disso, foi hipotetizado que os sujeitos sob pressão do tempo também se concentrariam mais no atributo mais importante e escolheriam as alternativas que fossem melhores naquele atributo. Os resultados apoiaram essas hipóteses.
Anne Edland (qui,) estudou essa questão.
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