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CONTEXTO: A confiabilidade é definida como a medida em que um resultado reflete todas as medições possíveis do mesmo construto. É uma característica essencial de medição. Infelizmente, há poucos testes objetivos para os aspectos mais importantes do papel profissional porque são complexos e intangíveis. Além disso, o desempenho profissional varia consideravelmente de um ambiente para outro e de caso para caso. Ambos os fatores ameaçam a confiabilidade. OBJETIVO: Este artigo descreve a abordagem clássica para avaliar a confiabilidade e aponta as limitações dessa abordagem. Em seguida, descreve como a teoria da generalizabilidade resolve muitas dessas limitações. CONDIÇÕES: Um estudo G utiliza análise de componentes de variância para medir as contribuições que todos os fatores relevantes fazem para o resultado (observador, situação, caso, avaliando e suas interações). Essas informações podem ser combinadas para refletir a confiabilidade de uma única observação como uma reflexão de todas as medições possíveis - uma verdadeira reflexão da confiabilidade. Também pode ser usado para estimar a confiabilidade de uma amostra combinada de várias observações diferentes, ou para prever quantas observações são necessárias com diferentes formatos de teste para alcançar um determinado nível de confiabilidade. Exemplos trabalhados são utilizados para ilustrar os conceitos.
Crossley et al. (Terça,) estudaram essa questão.