Motivação para E-Learning em Ambientes Organizacionais

O e-learning é esperado para apoiar organizações e indivíduos para que possam se tornar mais adaptáveis e competitivos. No entanto, para que as organizações realizem todo o potencial dessa tecnologia, elas devem criar e manter o contexto certo para promover a aprendizagem em articulação com os objetivos de negócio. Isso requer participação ativa e engajamento dos trabalhadores. Este trabalho explora uma variável chamada motivação para e-learning, um componente chave desse processo. Nosso objetivo é identificar quais variáveis relacionadas à motivação são críticas para o engajamento dos usuários no processo. Para tanto, exploramos a importância de um conjunto de variáveis de motivação para e-learning para um grupo de participantes da nossa universidade. A partir dessa atividade, surgiu uma estrutura exploratória de quatro fatores que explica 67% da variância na motivação para e-learning. Discutimos nossos resultados, juntamente com suas implicações para o design de experiências de aprendizagem suportadas por tecnologia, lições aprendidas e trabalho futuro. Nossa contribuição é um passo em direção à integração de processos de negócios, aprendizes e sistemas de e-learning em um todo eficaz e harmonioso.