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A controvérsia sobre os objetivos e métodos educacionais atualmente utilizados na educação sobre álcool e drogas é delineada. Uma revisão da pesquisa sobre programas de educação sobre drogas indica que quase não há evidências empíricas da eficácia desses programas; estratégias para futuras pesquisas são apresentadas.
Braucht et al. (Sab,) estudaram essa questão.