‘Eles falavam completamente apenas sobre casais heterossexuais’: escolarização, violência sexual e jovens de minorias sexuais e de gênero

As discussões acadêmicas sobre violência sexual e educação sexual normalmente enfatizam experiências cisgênero e heterossexuais, deixando as vozes de jovens de minorias sexuais e de gênero sem serem ouvidas. Isso ocorre apesar de a adolescência ser um período crucial para o início da violência sexual, com jovens de minorias sexuais e de gênero relatando níveis elevados de vitimização. Além disso, a preponderância de pesquisas focadas na vitimização sugere lacunas notáveis em nossa compreensão sobre a perpetração da violência sexual. Este estudo examinou fatores contextuais que moldam a vitimização e a perpetração de violência sexual entre jovens de minorias sexuais e de gênero, com a escola desempenhando um papel fundamental. Com base em dados qualitativos de entrevistas semiestruturadas com 50 jovens de 14 a 26 anos que relataram a perpetração de violência sexual na pesquisa Growing Up with Media, a análise demonstra como o 'currículo oculto' da escolarização deixa jovens de minorias sexuais e de gênero mal preparados para navegar no mundo da sexualidade. A educação sexual formal permanece heteronormativa e segregada por gênero, resultando em compreensões incompletas da violência sexual. No nível informal, padrões duplos de gênero e normas entre pares reforçam a cidadania sexual de segunda classe de jovens de minorias sexuais e de gênero. Nossos achados sugerem que as escolas podem ser cúmplices na vitimização e perpetração de violência sexual ao transmitirem mensagens limitadas e contraditórias sobre gênero e sexualidade. Implicações para a pesquisa e políticas públicas são discutidas.