Key points are not available for this paper at this time.
Resumo Dados do Estudo Longitudinal Nacional de Educação de 1988 (NELS:88) foram analisados para identificar variáveis relacionadas a cinco tipos de comportamento estudantil: desvio de conduta, comportamento violento, abuso de substâncias, preparação para a aula e comportamento na sala de aula. Constatou-se que, embora variáveis fora do controle da escola (como o contexto familiar dos alunos, controle escolar e faixa de notas) sejam preditores importantes do comportamento dos alunos, algumas práticas e políticas escolares também estão significativamente associadas a esse comportamento. Especificamente, escolas com alunos de alto desempenho e interessados; ambientes livres de drogas/álcool; ambientes disciplinados e estruturados; climas positivos; e pais envolvidos têm menos problemas de comportamento. Implicações para práticas escolares e sugestões para pesquisas futuras são discutidas.
Weishew et al. (Wed,) estudaram essa questão.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: