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Considerando o papel do professor e a sua relação com os alunos durante o processo de instrução, bem como a organização das atividades pelo professor, este artigo atualiza as visões atuais relacionadas ao papel que o professor desempenha no ensino interativo. O professor é o principal instigador da interação com seus alunos e ele/ela pode ser tal instigador apenas com um ensino bem organizado. O ensino interativo, uma abordagem promissora, representa um desafio não apenas para os professores, mas também para o serviço profissional. O ensino tradicional, dominado por uma abordagem verbal e pela memorização do material didático, é completamente substituído por outras atividades, tanto no processo de acompanhamento do ensino quanto no processo de aprendizado do material. O objetivo deste artigo é explorar o nível de aplicação do ensino interativo no processo educacional, uma vez que a prática do ensino interativo pelos professores, durante este artigo, representa apenas uma parte dos resultados autênticos de duas pesquisas combinadas, sendo uma parte dos resultados obtidos através de questionários aplicados aos professores de nove escolas e uma parte dos resultados provenientes de entrevistas realizadas com o serviço profissional como um grupo focal.
Arbona Xhemajli (Sex,) estudou essa questão.