Escolas de Promessa: Uma Parceria entre Distritos Escolares e Universidades Focada na Reforma Escolar Inclusiva

Uma parceria entre universidade e distrito escolar, Escolas de Promessa (SOP), foi formada para melhorar escolas de ensino fundamental para todas as crianças por meio de reforma escolar integral. Este esforço se concentrou nos conceitos de pertença e inclusão, posicionando as necessidades de estudantes marginalizados no centro da reforma por meio de uma reestruturação da prestação de serviços facilitada pela universidade e desenvolvimento profissional liderado pela universidade. Este artigo relata os achados de um estudo de métodos mistos sobre essa parceria, abordando duas questões de pesquisa focadas nas experiências dos participantes e principais partes interessadas envolvidas nesse esforço de reforma. As questões incluem (a) Quais foram as principais conquistas da SOP? e (b) Quais barreiras foram encontradas? Os achados sugerem que há tanto conquistas significativas quanto barreiras contínuas a esses esforços. Esses temas são discutidos, e implicações para pesquisas futuras e direções futuras para essa parceria são apresentadas.