Health Literaturefor Parents of Children With Cerebral Palsy

SUMMARY This study examined the use of and need for written educational material by the parents of 41 children with cerebral palsy, aged between five and 63 months. After their initial counselling, the majority felt that they needed written information. The parents of 31 children attempted to find suitable books or pamphlets, but in 13 cases they failed to do so or found the material unsatisfactory. A significant association was found between reading material which the parents found satisfactory and their knowledge about the basic features of cerebral palsy. RÉSUMÉ Publications de santë pour les parents d'IMC L'article étudie l'usage et le besoin d'un matériel d'éducation écrit pour les parents de 41 IMC âgés de cinq à 63 mois. Après les conseils initiaux, la majorité des parents ressentent le besoin d'une information écrite. Les parents de 31 enfants avaient essayé de se procurer livres ou articles adaptés mais dans 13 cas, ils n'y étaient pas parvenus ou n'avaient pas trouvé ces écrits satisfaisants. Un lien significatif a été trouvé entre les oeuvres leus jugées satisfaisantes par les parents et leur connaissance des données de base de I'infirmité motrice cérébrale. ZUSAMMENFASSUNG Unterweisungsmaterial für Eltern von Kindern mil Cerebralparese Bei den Eltern von 41 Kindern mit Cerebralparese im Alter zwischen fünf und 63 Monaten wurden der Gebrauch und der Bedarf von schriftlichem Unterweisungsmaterial untersucht. Nach ihrer anfänglichen Unterweisung wollten die meisten schriftliche Informationen haben. Die Eltern von 31 Kindern versuchten brauchbare Bücher oder Zeitschriften zu finden, aber 13 waren nicht erfolgreich oder fanden das Material unbefiedigend. Es fand sich eine signifikante Beziehung zwischen dem Lesen von Material, das die Eltern zufriedenstellend fanden, und ihrer Kenntnis über die Grundlagen der Cerebralparese. RESUMEN Literatura sanitaria para padres con niños con parálisis cerebral Este estudio examina el uso y la necesidad de material educativo escrico dirigido a padres de 41 niños con parálisis cerebral de cinco a 63 meses de edad. Después de unos consejos previos, la mayoria opinó que necesitaba información escrita‐Los padres de 31 niños intentaron hallar libros o panfletos adecuados, pero en 13 casos fracasaron o hallaron un material no satisfactorio. Se halló una asociacion significativa entre la lectura de material que los padres encontraron satisfactoria y sus conocimientos de las caracteristicas básicas de la parálisis cerebral.