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Objetivo – O objetivo deste artigo é discutir o uso da realidade virtual (RV) para a aprendizagem experiencial no treinamento em demência. As pessoas têm diferentes percepções e compreensões sobre como é viver com demência, particularmente aquelas que são novas no cuidado com a demência, seja em uma capacidade profissional ou como amigo ou membro da família. A maneira mais poderosa de aumentar a compreensão é dar às pessoas uma visão de como pode ser viver com demência. Design/metodologia/abordagem – O projeto myShoes visou criar um recurso que aumentasse um ambiente virtual e expusesse o usuário a uma experiência que lhe dê uma ideia de como pode ser viver com demência. O recurso foi criado usando o mais recente software de desenvolvimento de RV e jogos. Um grupo amostral de estudantes de diversas profissões da saúde testou o recurso, fornecendo feedback detalhado sobre seu impacto imediato e ideias para desenvolvimento futuro. Resultados – Não obstante a amostra limitada na qual a simulação foi testada, projetar cuidadosamente as atividades e construir um espaço de aprendizagem que permita a reflexão sobre ser colocado temporariamente nos sapatos de outra pessoa parece ter permitido que os estudantes pensassem além do 'tratamento', considerando como a pessoa poderia se sentir e alterando sua abordagem de acordo. Limitações/implicações da pesquisa – Este é um estudo piloto. Mais pesquisas usando RV como um recurso de treinamento estão planejadas. Implicações práticas – O estudo apoiará o treinamento educacional, particularmente aquele que utiliza realidade virtual para clínicos e cuidadores. Implicações sociais – A adoção de uma abordagem de RV para treinar cuidadores formais e informais tem potencial para aumentar a empatia e melhorar o cuidado holístico das pessoas com demência. Originalidade/valor – O projeto myShoes adota uma abordagem inovadora para simular os efeitos da demência para fins de treinamento.
Adefila et al. (Mon,) estudaram essa questão.