Um Framework para Programas de Atividade Física Dentro de Parcerias Escola-Comunidade

Parcerias escola-comunidade demonstraram seu potencial como incubadoras de inovações e para contribuir com programas abrangentes de atividade física (AF). No entanto, estruturas de implementação para parcerias escola-comunidade que permitam a adaptação local de programas de AF continuam escassas. O presente documento visa documentar a composição de um framework para programas de AF dentro de parcerias escola-comunidade. O framework aborda estratégias socioecológicas para promover oportunidades de AF extracurricular para alunos, que são integradas em cinco componentes complementares. Para implementar e reforçar os cinco componentes do framework, a participação de escolas, alunos, famílias e comunidade é facilitada através de parcerias sustentáveis entre essas partes interessadas. As parcerias são recomendadas não apenas em nível escolar e comunitário, mas também em um nível regional mais amplo que abrange múltiplas comunidades. O desenvolvimento do framework foi um esforço para integrar parcerias escola-comunidade em um framework de implementação flexível para promoção da AF. Implicações do framework para agendas de pesquisa, educação profissional e políticas são formuladas.