Estereótipos de gênero na infância: Preferências visuais e conhecimento sobre brinquedos estereotipados de gênero no segundo ano

As preferências visuais dos bebês por brinquedos estereotipados de gênero e seu conhecimento sobre brinquedos estereotipados foram examinados em dois experimentos usando uma adaptação do paradigma de olhar preferencial. Meninas e meninos com 12, 18 e 24 meses foram testados para avaliar sua preferência por fotos de veículos ou bonecas, e para verificar se associavam (“correspondendo”) esses dois conjuntos estereotipados de brinquedos com os rostos e vozes de crianças do sexo masculino e feminino. Os resultados do Experimento 1 (N = 77) demonstraram preferências significativas por brinquedos estereotipados de gênero que surgiram por volta dos 18 meses de idade. No Experimento 2 (N = 58), meninas foram capazes de associar os brinquedos estereotipados de gênero aos rostos de meninas e meninos aos 18 meses de idade, mas os meninos não conseguiram. As implicações para teorias do desenvolvimento de gênero precoce são discutidas.