Da Homofobia e Heterossexismo à Heteronormatividade

RESUMO Ao examinar a homofobia e o heterossexismo dentro do contexto mais amplo da heteronormatividade nas interseções de raça, classe e gênero, proponho, neste artigo, um modelo de intervenções queer na sala de aula universitária. O artigo é dividido em três seções. Primeiro, descrevo o terreno conceitual da homofobia, do heterossexismo e da heteronormatividade, e suas potenciais limitações. Em segundo lugar, apresento um modelo integrativo, usando a heteronormatividade como o local central de violência, para examinar a homofobia nas interseções de raça, classe e gênero dentro do domínio social e cultural mais amplo (nível macroscópico) e no contexto interpessoal (nível microscópico) e ilustro este modelo com atividades específicas em sala de aula. Finalmente, discuto as implicações do modelo para o ensino e a teorização sobre homofobia, heterossexismo e heteronormatividade.