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Uma pesquisa nacional foi conduzida utilizando uma entrevista estruturada para investigar o estado dos modelos de orientação escolar em todos os 50 estados e no Distrito de Columbia. Os resultados determinaram que 17 estados estabeleceram modelos, 24 estados estão avançando na implementação de modelos e 10 estados estão em um estágio inicial de desenvolvimento de modelos. Implicações para a prática em nível estadual, defesa profissional, política de orientação escolar e pesquisas futuras são discutidas.
Martin et al. (Mon,) estudaram essa questão.
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