Key points are not available for this paper at this time.
O crescimento rápido do conhecimento em engenharia resultou na expansão contínua de novas tecnologias e materiais que podem ser usados no design de novos produtos e processos. Tecnologias baseadas em computador e na web permitiram que engenheiros reduzissem significativamente o tempo de desenvolvimento de artefatos inovadores. Esses avanços intensificaram a competição entre as empresas de engenharia e encurtaram a vida útil da maioria dos produtos de engenharia. Como resultado, espera-se agora que os engenheiros em atividade entreguem designs criativos aos mercados muito mais rapidamente do que nunca. Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que pretendia estabelecer as formas e os meios de aprimorar a criatividade em engenharia que se adequam à indústria de engenharia do Século 21. Este estudo envolveu 46 especialistas em engenharia de grandes corporações internacionais que utilizaram diversas técnicas de criatividade, incluindo TRIZ, em seu trabalho diário de engenharia. Foi descoberto que os especialistas em engenharia entrevistados pensam que na atual era da Informação (i) o conhecimento além da profissão de engenharia é mais importante para a criatividade do que o conhecimento disciplinar; (ii) aprender métodos de criatividade e heurísticas de resolução de problemas é mais importante do que adquirir conhecimento disciplinar adicional; (iii) a etapa de resolução de problemas de identificar e entender um problema é a chave para uma solução criativa.
Belski et al. (Sex,) estudaram essa questão.