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Simulações baseadas em computador são ferramentas importantes para apoiar o aprendizado. Nesse aspecto, os chamados micromundos podem construir uma sinergia substancial entre aprender a pensar em estruturas de sistemas e aprender a lidar com a complexidade de ambientes reais. As implicações da adoção de micromundos são exploradas em termos de aprendizagem dos alunos, abordagem educacional e design do curso. Essas implicações são ilustradas com dados de um curso em um programa de graduação pré-experiência e em um programa de MBA pós-experiência. Esses dados sugerem que os processos de aprendizagem podem ser aprofundados e acelerados pela criação de combinações eficazes de leituras, discussões, apresentações e micromundos.
A.G.L. Romme (Sat,) estudou essa questão.