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O objetivo é esclarecer a abordagem CLIL e sua relevância na melhoria da educação linguística nas universidades japonesas.

June 6, 2026Open Access

Explorando o Potencial do CLIL no Ensino de Língua Inglesa em Universidades Japonesas: Uma Inovação para o Desenvolvimento de um Ensino Eficaz e Conscientização Global

Key Points

O objetivo é esclarecer a abordagem CLIL e sua relevância na melhoria da educação linguística nas universidades japonesas.
Revisão de práticas recentes de CLIL na educação superior japonesa.
Discussão sobre a importância e preocupações relacionadas à implementação do CLIL.
Identificação de medidas para a aplicação bem-sucedida do CLIL.
O CLIL é reconhecido como uma abordagem educacional valiosa nas universidades japonesas.
Preocupações sobre sua aplicação e compreensão variadas foram levantadas.
Recomendações para uma implementação eficaz do CLIL foram propostas.

Abstract

Uma abordagem educacional chamada Aprendizado Integrado de Conteúdo e Língua (CLIL) vem ganhando reconhecimento na Europa nos últimos 10 anos. Agora está sendo gradualmente introduzida na educação japonesa. Este artigo busca esclarecer a abordagem CLIL, cada vez mais reconhecida, enquanto sua definição se tornou mais difícil de compreender à medida que a variedade de sua aplicação proliferou. O artigo aborda práticas recentes que implementam o CLIL nas universidades japonesas. A importância e as preocupações acerca da introdução do CLIL nas universidades japonesas serão expostas. O artigo conclui identificando medidas para promover a implementação bem-sucedida da abordagem, que contribuirá para a melhoria do ensino de línguas nas universidades japonesas.

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