O Mundo das Meninas ou Tempos Ansiosos: o que está realmente acontecendo na escola na guerra de gênero?

Resumo Este artigo investiga as pontuações relativamente baixas dos meninos no GCSE no Stanground College, Peterborough. Em 1995, as meninas superaram os meninos em uma média de meio grau em todas as matérias, embora os testes de habilidade cognitiva da NFER não mostrassem diferenças significativas entre os sexos. Entrevistas com funcionários, um questionário de estudantes e a observação de aulas identificaram uma agenda masculina mal adaptada aos exames públicos e geraram ideias para ajudar os meninos a se conectar com o sucesso acadêmico. Também é examinado o contraste entre a narrativa de desvantagem feminina oferecida por grande parte da literatura sobre gênero e as preocupações atuais com uma classe subempregada masculina. As percepções sobre comportamentos relacionados ao gênero podem ser moldadas por ansiedades sociais e políticas ocultas.