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Este estudo examinou o preconceito interétnico entre 4.238 alunos do ensino secundário na Holanda. Ele se baseia em pesquisas anteriores de duas maneiras. Primeiro, avança nossa compreensão da interação entre experiências de contato intergrupal positivas e negativas ao testar se o contato intergrupal positivo atua como um amortecedor para o efeito aumentador do preconceito do contato intergrupal negativo, e vice-versa. Em segundo lugar, ao utilizar dados longitudinais, fornece um teste mais rigoroso da relação entre contato negativo e preconceito entre adolescentes. Modelos híbridos com dados em painel de duas ondas mostraram que a transição de não ter amigos de um grupo étnico outsider para ter uma parte de amigos de um grupo étnico outsider resulta em menor preconceito interétnico, tanto para alunos da maioria holandesa quanto para alunos de grupos minoritários. Além disso, encontramos que a transição de não ter inimigos para ter um ou mais inimigos de um grupo étnico outsider está associada a níveis mais altos de preconceito. Não encontramos evidências de efeitos de amortecimento do contato intergrupal.
Berge et al. (Quarta-feira) estudaram esta questão.