Resumo Este artigo descreve o primeiro curso de uma nova sequência de cursos de contabilidade financeira de nível superior. A filosofia do novo currículo é ensinar os conceitos de contabilidade antes de ensinar as regras da contabilidade. Essa abordagem proporciona aos alunos uma base que lhes permite compreender melhor as regras e lembrá-las por mais tempo. Além disso, essa abordagem facilita a realização de outros objetivos comumente afirmados em uma educação contábil, como desenvolver habilidades de pensamento, habilidades de comunicação, habilidades de resolução de problemas e a capacidade de aprendizado ao longo da vida.
Ross Jennings (Sun,) estudou essa questão.