Integrando Pesquisa e Ensino.

Resumo O artigo apresenta a visão do autor sobre a integração da pesquisa contábil e do ensino. O autor é um forte defensor da integração entre pesquisa e ensino. O autor vê a pesquisa contábil como a principal forma pela qual os instrutores de contabilidade podem aprimorar e atualizar o conteúdo de seus cursos atuais; ela também pode incentivá-los a projetar novos cursos. Ele considera a integração da pesquisa contábil e do ensino contábil como um objetivo desejado e foca em fatores que afetam seu alcance. O autor sugere que pesquisadores em contabilidade financeira e auditoria podem, frequentemente, estabelecer a natureza substantiva de seus estudos de pesquisa apenas relacionando-os a questões regulatórias. A diferença entre pesquisa em contabilidade gerencial e auditoria é o fato de que não existem bases de dados para facilitar a pesquisa empírica entre empresas ou entre divisões de empresas. A pesquisa usando a teoria da agência deveria ser relevante para os cursos de contabilidade gerencial porque o foco principal nesse campo da contabilidade é sobre o controle e a avaliação de subordinados.