One Block, Two Block, or More? Keep Counting | Synapse
June 23, 2026
Um Bloco, Dois Blocos ou Mais? Continue Contando
Key Points
Esta pesquisa tem como objetivo comparar a eficácia de diferentes técnicas de contagem para aprimorar as habilidades numéricas das crianças.
Ensaio randomizado realizado com um grupo de crianças aprendendo a contar.
Os participantes foram designados a diferentes métodos de contagem: um bloco, dois blocos ou mais.
Avaliações cognitivas foram utilizadas para medir a melhoria nas habilidades numéricas.
Crianças utilizando o método de contagem 'mais' mostraram um aumento significativo na cognição numérica (tamanho do efeito 0,85, IC 95% 0,60-1,10, p<0,01).
O método 'um bloco' resultou em pontuações mais baixas, indicando uma estratégia de contagem menos eficaz.
Melhorias foram notadas em todos os métodos, mas 'mais' teve a maior eficácia.