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Os fatores que motivam os estudantes universitários a participar de atividades de lazer desempenham um papel fundamental na compreensão dos padrões de participação em esportes recreativos no campus. Este estudo utilizou a Escala de Motivação de Lazer desenvolvida por Beard e Ragheb (1983) para determinar os fatores que motivaram as escolhas de lazer dos estudantes universitários. O objetivo deste estudo foi examinar as diferenças motivacionais entre os estudantes que participaram regularmente de esportes recreativos no campus e os estudantes que não participaram regularmente. A amostra consistiu em 631 estudantes de duas universidades. Os resultados indicaram que os estudantes que não participaram regularmente de esportes recreativos no campus buscavam recompensas de seu lazer, como descanso, fuga e solidão, além da oportunidade de usar sua imaginação e aprender. Os estudantes que participaram regularmente de esportes recreativos no campus revelaram que estavam motivados a participar devido à atividade física, desafio e competição. Além disso, foram examinadas as diferenças de gênero e a motivação geral para a participação no lazer.
Beggs et al. (Sat,) estudaram essa questão.