Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Penerapan Teknologi Informasi di MI Miftahul Ulum Bago Pasirian

Os esforços para melhorar a qualidade da educação na Indonésia são realizados de várias maneiras. Uma delas é transformando a educação convencional em educação baseada em tecnologia. A estratégia para melhorar a qualidade da educação é feita aplicando tecnologia da informação no aprendizado nas escolas. Com essa aplicação, será possível apoiar o processo de aprendizado que produz estudantes habilidosos em antecipar o progresso da ciência e da tecnologia. O objetivo deste estudo foi descobrir como os professores e a aplicação da tecnologia da informação melhoram a qualidade do aprendizado. A pesquisa utilizada é uma abordagem qualitativa a partir dos resultados de observações, entrevistas e documentação. O sujeito utilizado neste estudo é a instituição MI Miftahul Ulum Bago Pasirian. Com base na pesquisa realizada pelos pesquisadores, os papéis desempenhados pelos professores no aprendizado são: primeiro, incentivar os alunos a interagir com recursos ou mídias de aprendizado; segundo, incentivar os alunos a terem discussões com seus colegas; terceiro, fazer perguntas do professor para os alunos ou dos alunos para seus colegas; quarto, monitorar as percepções e processos de pensamento dos alunos; quinto, monitorar e observar os resultados do aprendizado; sexto, atuar como mediador nas discussões dos alunos; e sétimo, avaliar para sempre melhorar os resultados de aprendizado dos alunos. Esse papel é acompanhado pela implementação de sistemas de tecnologia da informação no aprendizado.