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Os PCs tablets têm o potencial de mudar a dinâmica da interação em sala de aula através da comunicação sem fio combinada com a tecnologia de computação à lápis, que é adequada para analisar e resolver problemas de engenharia. Este estudo foca em como os PCs tablets e a tecnologia sem fio podem ser utilizados durante a instrução em sala de aula para criar uma Rede de Aprendizagem Interativa (ILN) que é projetada para aumentar a capacidade do instrutor de solicitar a participação ativa de todos os estudantes durante as palestras, realizar avaliações imediatas e significativas do aprendizado dos alunos, e fornecer feedback e assistência em tempo real para maximizar o aprendizado dos estudantes. Este ambiente interativo de sala de aula é criado usando PCs tablets sem fio e uma aplicação de software, NetSupport School. Resultados de dois estudos controlados separados da implementação deste modelo de ensino e aprendizado em um curso introdutório de Análise de Circuitos de nível de segundo ano mostram um impacto positivo estatisticamente significativo no desempenho dos alunos. Além disso, os resultados de pesquisas com os alunos mostram uma percepção extremamente positiva dos alunos sobre os efeitos deste ambiente de sala de aula na experiência de aprendizado deles. Esses resultados indicam que o ambiente interativo de sala de aula desenvolvido usando PCs tablets sem fio tem o potencial de ser uma pedagogia de ensino mais eficaz em cursos intensivos de resolução de problemas em comparação com ambientes de ensino tradicionais centrados no instrutor.
Amelito Enriquez (2010) estudou essa questão.
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