هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى دور الجامعات في تعزيز قيم التعاملات الرقمية لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد، وتكونت عينة الدراسة من (415) عضوًا وعضوة هيئة تدريس، اُختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة لتشمل فروع الجامعة جميعها، وقد جُمِعَت بيانات الدراسة من استبانة صَمَّمها الباحث مُكوّنة من (21) فقرةً. وقد أظهرت نتائج الدراسة أنَّ دور الجامعات في تعزيز قيم التعاملات الرقمية لدى الطلبة جاء برتبة متوسطة وبمتوسط حسابي قدره (2.87)، كما يتضح من الجدول أن استجابة أفراد عينة الدراسة على مجال من مجالات الدراسة على النحو التالي: جاءت القيم الرقمية الشخصية برتبة عالية وبمتوسط حسابي قدره (3.67)، وجاءت القيم الرقمية الاجتماعية برتبة متوسطة وبمتوسط حسابي قدره (2.81)، وجاءت القيم الرقمية الوطنية برتبة متدنية وبمتوسط حسابي قدره (2.55)، وأخيرًا جاءت القيم الرقمية العالمية برتبة متدنية وبمتوسط حسابي قدره (2.47) وقد أوصت الدراسة بضرورة إنشاء مركز بحثي متخصص بتعزيز القيم، والتركيز على الإرشاد الجماعي، والفردي التربوي لطلبة الجامعات بهدف تنمية قيم التعاملات الرقمية وتعزيزها لديهم، وضرورة إشراك طلبة الجامعات في صياغة البرامج والمشاريع والمبادرات القيمية الرقمية، ودراسة الإشكاليات المترتبة على غياب القيم الرقمية واقتراح الحلول والتوصيات المناسبة لها .
د.مسفر أحمد مسفر الوادعي (2025) studied this question.